老谢的学习笔记
AI 干活，人决策。
手里有点东西，说不清往哪走——这句话我听了很多年。他们缺的不是本事，是一张地图。
我教过九年书，管了二十四年账，做过四年教育管理。
现在，用四步地图+AI，陪站在十字路口的人，拆难题，画地图。
我不替你拍板，也不替你走——
我把图摆开，怎么走你来定。
你可能为什么来
三条都走一遍也不要紧，走完就知道自己卡在哪。下面八块，是全部入口。
老谢的学习笔记，是一个人的公开笔记本。
分三块：教育四件（小学到填志愿）、工具四件（一人公司）、笔记与自测（八模块）；另两栏：AI 落地记、教育观察。
工具不注册、不上传，填的字只留在你这台设备上。
给要给孩子选路的人，也给想理清自己那摊事的人。
四步地图
我做事只有四步：目标、现状、方案、行动。说不清的，不是缺本事，是缺这张图。
四件教育作品是这么来的，这个网站也是这么来的。
我交的作业
教育四件作品，一条线从三岁排到十八岁。我用AI，把走过的路、踩过的坑，做成了作品。
四件都能直接用，不用注册，填的字只留在你自己设备上。
想深入看，这里有八块
上面三条是路，下面八块是家底。
01
老谢是谁主理人
我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？你想知道的，都在这里。
现在研究一件事：如何用AI，跑通一人公司。
认识老谢 →
02
我的作品4 件
作品：挖挖上学（3—6 岁）、我的小学怎么过（一到六年级）、我的初中怎么走（长沙城区、宁乡的初中三年）、我的大学怎么选（高一到高三填表）。
看四件作品 →
03
我的工具4 件
工具：地图定方向，客户挖需求，创作出东西，现场管交付。填的东西只留在你自己设备上。
从这里开始 →
04
我的拆解9 篇
一件一篇：为什么这么做、为什么不是别的。
读九篇拆解 →
05
我的笔记8 篇
我学一人公司的八篇笔记：前五篇是业务链，后三篇是底座。
读八篇笔记 →
06
我的自测8 卷
每卷十题，当场判分，只看错题。学没学会，测一下就知道。
开始自测 →
07
AI 落地记1 / 5 篇
我做成了什么、错在哪。
读第一篇 →
08
教育观察1 / 6 篇
我看到的、我认为的、我还不确定的。
读第一篇 →
授图以渔，三条规矩
这几样东西都在这三条里头；做不到的，我不做。
- 给图，不给答案AI 交出来的东西，我不替你拍板；我陪你把图看清楚——路得你自己走，我也替不了你走。
- 不推荐，不预测不说哪个好、不猜哪个能上。规则和事实摆开，判断权留在你手上。
- 不注册，不上传这几件工具里填的每个字，只留在你这台设备上。
「授图以渔」是什么意思
授人以鱼，是给答案；授人以渔，是给方法。可老话漏了更前面的一步——你得先知道鱼在哪片水里。渔是方法，图是方向：先有图，再有渔。
所以「授图以渔」不是成语「授人以渔」的误写，是把那句话补全：先给你一张图，再给你一门手艺。
常被问到的四件事
- 老谢的学习笔记是什么？
- 一个人的公开笔记本。分三块：教育四件（小学到填志愿）、工具四件（一人公司）、笔记与自测（八模块），另有两栏：AI 落地记、教育观察。
- 这些工具要花钱吗？
- 工具在站上直接能用。不设在线支付、不售卖商品、不接在线订单。
- 要注册吗？会上传我的内容吗？
- 不用注册，不联网、不上传。填的每个字只留在你这台设备上，换设备不跟随，清空只清当前档位。
- 老谢是谁？
- 谢帅，湖南宁乡人，授图以渔主理人。教过九年书，管了二十四年账，做了四年教育管理，看了十六年升学路。