孩子上初中，三年只有三道坎

初一开学一个月，有位家长跟我说：孩子每天写到十一点。

我问：小学几点写完。他说：八点半，有时候八点。

我说，不是他慢了，是多了。

小学一天两门作业，初中一天五门。科目从三科变成九科，一天里要「换脑子」的次数，翻了好几倍。孩子不是变懒了，是他被要求在同一段时间里，切换九种不同的思维方式。

这跟跑步一样。同样的速度，跑五百米和跑五公里，不是一回事。

一、三年，三道坎

初中三年，难不在中考那一次，在三次换挡。

第一道，换轨坎，在初一。

不是变难，是变多。九科怎么排三档、先保哪三科、几点能写完——这三件事排好了，初一就稳了。

排不好会怎样：孩子一直在补昨天。今天的历史没背，明天的英语又来了，越积越多，到十月就崩。

第二道，分水坎，在初二。

物理进来，数学上坡，生地要在初二下学期会考。

这一年分的是「能不能自己学」，不是「聪不聪明」。很多孩子是在初二掉下去的，掉下去不是因为难，是因为这一年没有人再手把手带着走了。

初一还有老师盯，初二开始，默认你会自己安排。不会安排的孩子，从这一年往下走。

第三道，冲刺坎，在初三。

中考只考一次。考完是两条路：普高，中职。

这一年没有新东西，全是复习。复习最怕的不是不会，是不知道自己哪不会。

坎是考的，岔是选的。同一年，两件事，别混在一起想。

二、九科怎么排三档

初一那道坎，具体的做法是把九科排三档。

第一档，语数英。这三科是总分的地基，每天必须有固定的时间，不能挪。

第二档，物理化学（初二起）。这两科是拉分的地方，但前提是数学的底子在。

第三档，政史地生。这四科不是不重要，是可以用零碎时间——上学路上背、睡前十分钟过一遍。

排完三档，再定一件事：先保哪三科。答案通常是第一档；但如果某科已经掉到底，先保那一科，因为补底比拔高便宜。

三、一道岔

初三那一年，坎和岔挨在一起，很多家庭就把它们混成一件事。

结果是：一边复习，一边纠结「读职高丢不丢人」，两件都没想清楚。

坎是中考考多少分；岔是考完之后走哪条路。前者是这一年的事，后者其实是三年的事——初一就该知道有这道岔，才不会到填表那天才慌。

还有一件必须先算清的：指标生。够不够得着，比考多少分更早知道。

指标生这件事，最怕的是「以为跟自己没关系」。它跟你在哪所初中、排第几名有关，跟你想去哪所高中没关系。很多家庭到初三下学期才第一次听说，那时候已经晚了。

四、两本账

有一本账，初一就在攒，很多家庭到初三才发现：生地会考。

所以账要记两本。

一本是分数账：语数英先保，物理数学看档位。这本账决定总分。

一本是等第账：生地会考，初二下学期考，但它从初一就开始攒。这本账不进总分，进的是门槛——等第不够，某些路直接关上。

两本账分开记，是因为它们不是一回事：一本是总分里的分，一本是进不进得去的门槛。

为什么这门账最容易漏。因为它不在期中期末的排名里，平时看不见。等它出现，已经是最后一次考试。

账从初一记起。等到初三，只剩补，来不及攒。

五、四个节点

三年里有四个节点，错过一个，后面都要补。

初二下学期的生地会考——这是最早的一个，也是最多人错过的。

初三上学期的第一次模拟——这一次决定复习从哪开始。

初三下学期的体育与实验操作——这两项是「练了就有」的分，最不该丢。

中考出分到填表那几天——七天，四十五个组。

四个节点里，前两个是提前知道就能做，后两个是临时抱不住。

六、初二这一年，最具体的一件事

如果只问一句，我会问：孩子现在做数学题，是看懂了例题再做，还是直接做、不会就翻例题。

前者是初一的习惯，后者是初二该有的习惯。

初二的分水，分的就是这个。物理进来以后，题目不再是套公式，是先想清楚这件事在问什么。还在等例题的孩子，从这一年往下走。

七、为什么初一初二不填表

填表是初三的事。

初一初二填表，等于用十三岁的判断，去定十八岁的路。

初一初二只做一件事：把坎看清。知道这一年考什么，知道自己卡在哪一层，知道下一步该补哪一样。

这三件事看清了，初三那张表填起来是顺的；看不清，初三就变成一场赌博。

我见过一类最常见的错误：把初三当起点。

初三才想起来问「能上哪所」，才发现生地等第不够、指标生没资格、某一科从初二就掉了。这时候问，能做的只剩接受。

八、几个我坚持的事

第一，三个档各六问，答完出一张纸。初一一张、初二一张、初三一张，纸不一样。

第二，初三那张纸上，有一格是孩子自己写的。写完家长不用同意，但要看一遍。十四岁的判断不一定对，但他得开始练这个动作——因为三年后填志愿，那一笔终究是他自己落。

第三，纸的背面按档不同。初一让贴在书桌抽屉里，初二夹在数学课本里，初三和准考证放在一起。放在你每天都会翻到的地方，它才有用；收进文件夹的纸，等于没写。

第四，所有的数字都带「核于某年某月」。中考政策年年有微调，数字不带日期，就是不负责任。

第五，不排名。这三年里孩子最不缺的就是排名，缺的是「我卡在哪一层」。

九、它不做什么

它不推荐学校，不排序，不预测录取。

它不告诉你多少分能上哪所——因为没有这条线。每年招生计划在变、一分段表在变，谁说有一条固定的线，谁就是在骗你。

它不替你填志愿。填表那一步，等出分。

它也不评价孩子聪明还是懒。这一年只谈事。

十、如果你只带走三句

· 初一不是变难，是变多。

· 初三那一年，坎是考的，岔是选的。

· 生地那本账，初一开始攒。

初中三年，最怕的不是考砸，是三年过完了，才发现一直看错了地方。